Заседание РМК учителей английского языка 25 марта 2016
В соответствии с планом работы РМК учителей английского языка и планом работы управления образования 25 марта 2016 на базе Варнавинской средней школы состоялось заседание РМК.
Поветска дня:
- Особенности планирования урока английского языка в основной школе в условиях перехода на ФГОС II поколения. А.А.Виноградова, учитель английского языка МБОУ Макарьевской ОШ.
- Некоторые приемы обучения беспереводному чтению. Цветкова В.А., учитель английского языка МБОУ Мирновской В(С)Ш.
- Требования к речевым умениям в период перехода на ФГОС в основной школе. О.П.Копасова, учитель английского языка МБОУ Северная СШ.
- Фрагмент урока английского языка в 6 классе Зеленкина Л.А., учитель английского языка МБОУ Варнавинской СШ.
Заседание РМО 23.03.2015
В соответствии с планом работы районного методического объединения учителей 23 марта 2015 года на базе Варнавинской СОШ состоялось заседание РМО учителей английского языка.
Повестка дня:
1. Особенности лексико-грамматического тестирования при обучении младших школьников. (Доклад Тихомировой Л.А.)
2. Результаты среза по чтению в 6 классах. (Зеленкина Л.А., руководитель РМО)
3. Игровое обучение английскому языку детей младшего школьного возраста (доклад Зеленкиной Л.А.)
4. Дидактические игры на уроках английского языка в начальной школе (Виноградова А.А.)
5. Круглый стол по обмену опытом работы в младших классах.
6. Итоги конкурса презентаций.
РМО 25 февраля 2015
25 февраля 2015 года на базе Варнавинской школы было проведено заседание РМО учителей русского языка и учителей начальных классов «Технологии обучения школьников русскому языку и литеоатуре при реализации ФГОС».
Повестка дня:
1.Открытый урок в 3б классе. Учитель Белова Л.В.
2. Открытыйтурок в 4а классе. учитель Скопина И.В.
3. Современный урок русского языка в условиях ФГОС. Учитель русского языка и литературы Варнавинской СОШ кучумова Г.А.
4. Знакомство с учебником русского языка по ФГОС. Учитель русского языка и литературы Богородской ООШ Смолина И.Л.
5. О проведении пробных ЕГЭ и ГИА. Руководитель РМО Дручкова Т.Н.
6. О создании сайта РМО. Руководитель РМО Дручкова Т.Н.
РМО 5 марта 2015
05 марта 2015 года на базе МБОУ Горкинской СОШ было проведено заседание РМО учителей курса ОРКСЭ.
Повестка дня:
- Выполнение решений предыдущего заседания.
- Открытый урок по модулю «Основы светской этики» (учитель Кукушкин Д.А.; тема урока «Нравственные идеалы») скачать архив с материалами урока
- Итоги анкетирования обучающихся 4 класса «Семья и родители глазами ребёнка».
- «Внеклассная работа по курсу «ОРКСЭ» (обмен опытом).
- «Актуальные проблемы преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Обсуждение вопроса в творческом диалоге.
- Единые критерии по самообразованию.
РМО 18 февраля 2015
18 февраля 2015 на базе МБОУ Варнавинской СОШ состоялось заседание РМО учителей истории и межшкольный факультатив по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию.
Повестка дня:
1. Выполнение решений предыдущего заседания.
2. Анализ муниципального этапа ВОШ
Итоги школьного и муниципального этапов
Анализ муниципального этапа
3. Мониторинг и диагностика уровня преподавания предмета и качества знаний учащихся с последующим анализом через тестирование, фронтальные срезы, тематические контрольные работы.
4. «Содержание учебного материала в преподавании новейшей истории России . Проблемы и дискуссионные вопросы. Материалы курсов В.К. Романовского»
Белова Е.В. Балдин А.В.
5. Работа межшкольного факультатива по подготовке к ГИА.
РМО 05 марта 2015
В соответствии с планом работы учителей ОРКСЭ и УО Варнавинского района 5 марта на базе Горкинской СОШ состоялось заседание РМО учителей ОРКСЭ.
РМО учителей информатики
В соответствии с планом работы РМО учителей информатики и УО Варнавинского района 5 марта на базе МБОУ Горкинской СОШ состоялось районное методическое объединение учителей информатики.
Повестка дня:
1. Мастер класс «Сервисы Google». Использование Web-редактора Google для создания электронного портфолио.
2. Доклад «Особенности преподавания информатики в рамках перехода на ФГОС ООО» Доклад. Презентация. Видеолекция «Содержание преподавания информатики в контексте перехода на ФГОС». Семенов А.Л., ректор МИОО, академин РАН и РАО
3. Доклад «Технологическая карта урока».4. Открытый урок информатики. Доклад. Шаблон технологической карты.
4. Открытый урок информатики в 5 классе «Форматирование — изменение формы представления информации» (Шутова Г.Н.).
5. Обзор методической литературы.
Заседание РМО 06.03.2015
В соответствии с планом работы РМО логопедов, психологов и социальных педагогов 6 февраля 2015 года в коррекционной школе прошло очередное заседание РМО.
Повестка дня:
1. Выполнение решений предыдущего заседания.
2.Обобщение опыта учителя-логопеда М.В. Зимаевой. Портфолио учителя-логопеда.
3.Участие учителя-логопеда М.В. Зимаевой в вебинарах и публикации за 2014-15 учебный год.
4. Обзор новинок литературы по проблеме использования инновационных технологий в логопедической работе по коррекции дисграфии и дислексии. 5. Мастер-класс учителя-логопеда М.В.Зимаевой « Использование пескотерапии на логопедических занятиях по коррекции дисграфии и дислексии».
1. СЛУШАЛИ: информацию М.В. Зимаевой о ходе выполнения решений предыдущего заседания. Было отмечено, что у всех специалистов имеются планы по саморазвитию, выбраны и разрабатываются темы по самообразованию. Отмечено, что у двух специалистов- В.Ю. Цветковой, М.В. Зимаевой имеются публикации своих разработок. Продолжается работа по оформлению портфолио специалистов. Имеется портфолио у 5 членов МО. Все члены МО имеют индивидуальные планы повышения квалификации.
РЕШИЛИ: продолжать работу по самообразованию, публикации передового опыта.
2. СЛУШАЛИ: информацию М.В. Зимаевой об оформлении и отборе материалов для портфолио специалиста. В начале выступления М.В. Зимаева рассказала о разделах портфолио, кратко охарактеризовала содержание каждого раздела. Далее М.В. Зимаева кратко ознакомила присутствующих с содержанием своего портфолио, представив материалы разных разделов. В своем выступлении М.В. Зимаева подробно остановилась на вопросе осуществления диагностики результатов своей деятельности. М.В. Зимаева поделилась опытом составления диагностических карт общего содержания по предмету, а также опытом составления диагностических таблиц и графиков по отдельным разделам программы, таким, как, коррекция звукопроизношения, коррекция дисграфии , развитие связной речи и др. В своем сообщении М.В. Зимаева поделилась опытом составления тематического планирования занятий по логопедии.
По данному вопросу высказались: О.В. Антонова, отметив ценность накопленного опыта работы М.В. Зимаевой, поблагодарив учителя-логопеда за большую проделанную работу по диагностированию результатов деятельности. В.Ю. Цветкова отметила нужность и актуальность полученной информации для своей деятельности, возможность использования передового опыта.
РЕШИЛИ: принять к сведению и использовать в своей работе опыт М.В.Зимаевой.
3. СЛУШАЛИ: информацию М.В. Зимаевой об участии в трех вебинарах Логопедической школы А. М. Горчаковой. Тема данного цикла вебинаров « Коррекционно-логопедическая работа на подготовительном этапе преодоления нарушений звукопроизношения». В своем выступлении М.В. Зимаева раскрыла удобство такого вида повышения квалификации, все вебинары проводятся вечером, многие бесплатно, все участники вебинара получают сертификаты и возможность размещения собственных публикаций на данном сайте. Далее М.В. Зимаева назвала свои материалы, которые были опубликованы на сайте Логопедической школы А.М. Горчаковой logo-school@yandex.ru – статья «Использование метода пескотерапии на логопедических занятиях», мастер-класс « Использование пескотерапии на логопедических занятиях по коррекции дисграфии и дислексии».
По данному вопросу высказалась О.В. Антонова, которая отметила необходимость развития данного направления деятельности специалистов- участия в вебинарах.
РЕШИЛИ: принять к сведению и использовать в своей работе информацию М.В. Зимаевой, продолжать участие специалистов в вебинарах, в публиковании накопленного педагогического опыта.
4. СЛУШАЛИ: М.В. Зимаева познакомила участников МО с новинками логопедической литературы по вопросу использования инновационных технологий в работе учителя-логопеда, рекомендовав к изучению книги Н.В.Нищевой «Разноцветные сказки» 2004 г. , Л.В.Омельченко «Использование приёмов мнемотехники в развитии связной речи» Логопед, № 4, 2013г., Н.Панфилова. «К логопеду или в песочницу», 2005г. Ю.Шиманович. «Тайна песочницы». 2013г , подробно остановившись на проблеме использования метода пескотерапии на занятиях по коррекции дисграфии и дислексии.
РЕШИЛИ: принять к сведению и использовать в своей работе информацию М.В. Зимаевой, следить и информировать участников МО о новинках логопедической литературы.
5. СЛУШАЛИ: учитель-логопед М.В. Зимаева мастер-класс для педагогов «Использование пескотерапии на логопедических занятиях по коррекции дисграфии и дислексии». М.В. Зимаева продемонстрировала участникам МО работу с наборами песка разных цветов и рисования из данного материала картин по заготовленным листам картона с соответствующими углублениями для насыпания песка. Данный вид работы позволяет развивать мелкую моторику пальцев рук, способствовать развитию воображения и пространственной ориентировки, снятию эмоционального напряжения и развития эстетического вкуса. Учитель-логопед М.В. Зимаева продемонстрировала образцы выполнения детских работ из песка, отметила положительное влияние данного вида деятельности на развитие внимания ребенка, улучшение его почерка, уменьшение дисграфических ошибок на письме.
По данному вопросу высказались О.В. Антонова, В.Ю. Цветкова, М.Г. Баранова, оценив творческий подход и поиск инновационных подходов в своей профессиональной деятельности.
РЕШИЛИ: рекомендовать специалистам использовать в своей работе инновационную разработку М.В. Зимаевой.
ПОСТАНОВИЛИ:
1.1. Продолжать работу по развитию самообразования и оформления портфолио. Заслушать желающих презентовать свои наработки на заседаниях МО.
1.2 Продолжить работу по обмену опытом на заседаниях МО.
1.3. Продолжить показ открытых занятий и мастер-классов на заседаниях МО. Рекомендовать использовать специалистам творческий опыт М.В. Зимаевой.
Семинар-практикум «Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по биологии и химии в 9 — 11-х классах»
В соответствии с планом работы районного методического объединения учителей учителей химии и биологии 9 февраля 2015 года в актовом зале управления образования состоялось заседание РМО.
Повестка дня:
1. Джафарова Е.Н. доклад «Алгоритм подготовки обучающихся к итоговой аттестации»
2. Комарова И.Ю. сообщение «Анализ результатов ЕГЭ в Варнавинской школе по биологии»
3. Волкова А.Г. сообщение «Анализ результатов итоговой аттестации в 11-х классах Варнавинском районе и Нижегородской области» Презентация
4. Козлова В.В. сообщение «Изменения КИМ ГИА и ЕГЭ в 2015 году»,
сообщение «Перечень учебных пособий, разработанных с участием
ФИПИ по биологии и химии»
5. Волкова А.Г. .Анализ муниципального этапа ВОШ Презентация
РМО учителей физики
В соответствиии с планом работы управления образования 23 декабря 2014 года в помещении актового зала управления образования состоялось заседание районного методического объединения учителей физики.
Повестка дня:
1. Анализ результатов школьного и муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.
2. Доклад: « Актуальность перехода на компетентностный подход в образовании».
3. Подготовка к ЕГЭ
4. Обзор периодической печати психолого-педагогической литературы по подготовке учителей к реализации ФГОС ООО.
